أنباء اليوم
الأربعاء 22 يناير 2025 02:49 مـ 23 رجب 1446 هـ
 أنباء اليوم المصرية
رئيس التحريرعلى الحوفي
محافظ الشرقية يُشارك إجتماع مجلس إدارة المعهد التكنولوجي العالي بالعاشر من رمضان إقامة ”سوق اليوم الواحد” بشارع وجيه أباظة بمنيا القمح لبيع السلع بأسعار مخفضة بنسبة 30٪ ضبط (طن و ٣٥٠ كجم) لحوم مخالفة ولحوم مجمدة و مصنعات لحوم و دواجن تكثيف الحملات التفتيشية لإلزام السائقين بتطبيق تعريفة الركوب وخطوط السير وضبط المخالفين توقيع بروتوكول تعاون بين المعهد القومي للاتصالات والجامعة الأهلية الفرنسية في مصر رئيس الوزراء يلتقى رئيس الشئون العالمية بمؤسسة ”جولدمان ساكس” السيسي يدعو الحضور في احتفالية عيد الشرطة للوقوف دقيقة حدادا على أرواح شهداء الوطن الرئيس السيسي يكرم أسماء شهداء الشرطة ..ويمنح عددا من أعضاء هيئة الشرطة أنواط الامتياز كلمة وزير الداخلية فى احتفالية عيد الشرطة الصحة : تقديم 3.5 مليون خدمة طبية بالمنشأت الطبية في محافظة مطروح خلال عام 2024 وزيرالداخلية يقدم للرئيس السيسي هدية تذكارية في احتفالية عيد الشرطة وزير الداخلية: رجال الشرطة البواسل دافعوا عن الوطن بدمائهم وأرواحهم

جامعة سوهاج تنظم برنامجاً تدريبياً عن نظم الإمتحانات وتقويم الطلاب

صورة توضيحية
صورة توضيحية


نظم مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة سوهاج، فعاليات البرنامج التدريبى "نظم الإمتحانات وتقويم الطلاب"، والذي إستهدف أعضاء هيئة التدريس من أساتذة مساعدين ومدرسين بكليات الجامعة المختلفة.

وأوضح الدكتور مصطفى عبدالخالق رئيس الجامعة، أن البرنامج التدريبي هدف إلى تطوير معارف ومهارات وإتجاهات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، حيث يمكنهم من تقويم كافة نواتج التعلم لدى الطلاب، وذلك طبقاً لمعايير التقويم الجيدة، والتحول من ثقافة الإمتحانات التحريرية كأداة وحيدة لقياس نواتج التعلم المعرفية، إلى جانب ثقافة أدوات التقويم الشاملة التي تقيس كافة نواتج التعلم.

وأوضح الدكتور عنبر محمود مدير المركز، أن البرنامج التدريبي استمر لمدة يومين، و شارك به ٢٠ متدرب من كليات الجامعة المختلفة، بإجمالي ١٠ ساعات تدريب مباشر شاملة محاضرات وورش عمل وأنشطة تدريبية متنوعة، مشيراً إلى أن التدريب شمل أهم أشكال أسئلة إنتاج الإستجابة وإختيارها ومعرفة الفرق بينهما، وأيضاً معرفة التقويم المنظومي وأهم مميزاته، بالإضافة إلى مراحل إعداد الإمتحان، وتوضيح دور كل نوع من أنواع التقويم في القياس والتشخيص والعلاج وتحقيق نواتج التعلم.

وأضاف عنبر أن البرنامج التدريبي ناقش ايضاً الجوانب السلوكية نحو إستخدام الإتجاهات الحديثة في التقويم، مؤكداً على أن لتحقيق أهداف البرنامج تم تطبيق العديد من الأنشطة والأساليب التدريبية، مصيفاً انه حاضر بالتدريب الدكتور صبري باسط الأستاذ بكلية التربية ومدير مركز القياس والتقويم بالجامعة.