أنباء اليوم
الثلاثاء 29 أبريل 2025 01:18 صـ 29 شوال 1446 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
وزير الأوقاف يستقبل رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة بمقرّ الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة لبحث سبل التعاون المشترك كولر: تدريب الأهلي سيظل مصدر فخر.. وجماهيره رائعة الخطيب يؤكد لـ«كولر» وجهازه المعاون أن الأهلي ممتن لما قدموه.. وسيظل بيتهم الثاني الأهلي يكرم كولر وجهازه المعاون بعد رحيلة عن الفريق وزير الصناعة يعلن قيام لجنة من وزارة الصناعة برئاسة الهيئة العامة للتنمية الصناعية وبمشاركة كافة الجهات المختصة بالتفتيش على المصانع بمعاينة مصانع... الهيئة القومية لسلامة الغذاء ووزارة الصحة يصدران تقريرًا بشأن إعادة المُعاينة لعدد من السلاسل الغذائية ”بلبن” و”كرم الشام” وأخرى وزير الأوقاف يستقبل وفدًا ماليزيًّا برئاسة مفتي ولاية بيراك لبحث التعاون المشترك بمقر العاصمة الإدارية الجديدة برشلونة بطلاً لدوري أبطال أوروبا للشباب بعد الفوز علي طرابزون سبور التركي برباعية سلطة الطيران المدني تستقبل وفدًا رفيع المستوى من هيئة الطيران المدني الصيني وشركة (AVIC) لتعزيز التعاون المشترك نقابة الأطباء : رئيس الجمهورية يصدق على قانون المسؤولية الطبية مساعدات فورية للأسر الأولى بالرعاية ووظائف بالقطاع الخاص خلال اللقاء الأسبوعى بالمواطنين رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة عدد من الملفات

مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة الأقصر يناقش إضافة برامج جديدة ضمن دوراته

عقد مجلس إدارة مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة الأقصر جلسته رقم (21)، برئاسة الأستاذ الدكتور حمدي محمد حسين، رئيس الجامعة، و بحضور الأستاذ الدكتور محمود النوبي أحمد، مدير المركز، والسادة عمداء الكليات، أعضاء مجلس الإدارة.

شهدت الجلسة، عرض ما تم من إنجازات، وما يواجهه المركز من معوقات؛ لوضع حلول ومقترحات، فضلًا عن عرض إضافة برامج جديدة؛ لتكون ضمن مصفوفة دورات المركز، وكذلك إضافة برنامج (إعداد المعلم الجامعي)؛ ليكون ضمن مصفوفة برامج المركز.

ويشار إلى أن مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة الأقصر، يعد أحد المراكز الأكاديمية التي تقدم دورات بمجالات متعددة؛ لإكساب المتدربين المعارف، والمهارات الأساسية المتعلقة بالنشر العلمي المحلي، والدولي، وذلك بهدف تبادل المعرفة، و حجز مقعد لباحثي جامعة الأقصر في المجتمع العلمي الدولي.