أنباء اليوم
السبت 21 ديسمبر 2024 08:28 مـ 20 جمادى آخر 1446 هـ
 أنباء اليوم المصرية
رئيس التحريرعلى الحوفي
وزير قطاع الأعمال العام في جولة ميدانية موسعة بشركة غزل المحلة الرئيس السيسي: المنشآت الحكومية بالعاصمة الإدارية تم إنشاؤها على حساب ”شركة العاصمة” وزير الري يتفقد محطة طرفا ٣ بالمنيا ، ونماذج للمدارس الحقلية والزراعات بمحطة ١٤ المشرف على قطاع الإسكان تقدم ورقة عمل وطنية بعنوان الحوكمة.. الاستدامة بالتشريعات وزير الإسكان يتابع موقف تسليم قطع أراضي الإسكان الاجتماعي والمتميز بمدينة حدائق أكتوبر رئيس جامعة المنوفية يعقد لجنة المختبرات والأجهزة العلمية أون لاين وزير الإسكان يختتم جولته بالمرور على بعض الطرق الرابطة بين أكتوبر والشيخ زايد وزير الإسكان يتفقد مشروع التجمع العمراني صن كابيتال محافظ بني سويف يستقبل وزير الأوقاف محافظ بني سويف ووزير الأوقاف يتفقدان بدء تنفيذ أعمال تطوير مسجد السيدة حورية ديربي لندني يجمع بين كريستال بالاس و أرسنال ضمن منافسات البريميرليج جامعة أسيوط : افتتاح ملاعب كلية علوم الرياضة ومركز اللياقة البدنية وقاعة المناقشات

اليونسكو تعرب عن قلقها حيال أزمة التعليم في أفغانستان

صورة توضيحية
صورة توضيحية

أعربت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، يونسكو، اليوم الخميس، عن قلقها العميق حيال الأزمة التعليمية المستمرة في أفغانستان، حيث يستمر الحظر على التعليم الثانوي للفتيات للعام الثالث على التوالي.

وبحسب البيانات الجديدة لليونسكو، حرمت 1.4 مليون فتاة أفغانية من التعليم الثانوي والعالي في البلاد، وتظهر البيانات زيادة قدرها 300 ألف منذ الإحصاء السابق الذي أجرته اليونسكو في أبريل.

وقالت أودري أزولاي، المديرة العامة لليونسكو، في بيان: "اليوم الخميس ، أفغانستان هي الدولة الوحيدة في العالم التي تحظر تعليم الفتيات والنساء فوق سن الثانية عشرة، يجب أن يكون الجميع قلقا بشأن هذه الحالة".

وأضافت : "يجب على المجتمع الدولي أن يبقى متفاعلا بالكامل حتى تتم إعادة فتح المدارس والجامعات للفتيات والنساء الأفغانيات دون شروط".

وعملت اليونسكو على تنفيذ برامج تعليمية بديلة،وعلى مدى ثلاث سنوات،بما في ذلك المبادرات المجتمعية لمحو الأمية والتعلم عن بعد عبر الراديو والتلفزيون، حسبما ذكرت المسؤولة في الأمم المتحدة.

ومع ذلك، تقول المنظمة: إن هذه التدابير لا يمكن أن تحل محل التعليم في الفصول الدراسية الرسمية.