أنباء اليوم
الأحد 23 فبراير 2025 06:51 صـ 25 شعبان 1446 هـ
 أنباء اليوم المصرية
رئيس التحريرعلى الحوفي
ترامب: كل شيء طالته يد بايدن تحول إلى الفشل ترامب: سأنهي الحرب الروسية الأوكرانية عاجل.. إصابات فلسطينيين بالاختناق خلال اقتحام قوات الاحتلال بلدة بيت كاحل جنوب الضفة الغربية مستشار الرئيس الفلسطيني: الموقف المصري والأردني كان حجر الأساس لإجهاض فكرة التهجير بثنائية البدلاء.. برشلونة يفوز علي لاس بالماس و يستمر في صدارة الليجا برشلونة في ضيافة لاس بالماس من أجل الاستمرار علي قمة الليجا وزيرة التنمية المحلية : إنطلاق القافلة التنموية الشاملة بقرية بهبيت بالعياط لخدمة المواطنين الأولي بالرعاية التعادل الايجابي يحسم مباراة الاهلي والزمالك ”مستقبل وطن” يطلق مسابقة أوائل الطلبة للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية وزير التربية والتعليم يشارك فى احتفالية ”مرور 70 عامًا على التعاون التنموي بين مصر واليابان” المباحثات المصرية البحرينية إيجابية وبناءة وتمهد الطريق لتعاون أكبر يعزز التنافسية الاقتصادية للبلدين الاثنين..مناقشة رواية العقوبة البديلة بنقابة الصحفيين

اليونسكو تعرب عن قلقها حيال أزمة التعليم في أفغانستان

صورة توضيحية
صورة توضيحية

أعربت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، يونسكو، اليوم الخميس، عن قلقها العميق حيال الأزمة التعليمية المستمرة في أفغانستان، حيث يستمر الحظر على التعليم الثانوي للفتيات للعام الثالث على التوالي.

وبحسب البيانات الجديدة لليونسكو، حرمت 1.4 مليون فتاة أفغانية من التعليم الثانوي والعالي في البلاد، وتظهر البيانات زيادة قدرها 300 ألف منذ الإحصاء السابق الذي أجرته اليونسكو في أبريل.

وقالت أودري أزولاي، المديرة العامة لليونسكو، في بيان: "اليوم الخميس ، أفغانستان هي الدولة الوحيدة في العالم التي تحظر تعليم الفتيات والنساء فوق سن الثانية عشرة، يجب أن يكون الجميع قلقا بشأن هذه الحالة".

وأضافت : "يجب على المجتمع الدولي أن يبقى متفاعلا بالكامل حتى تتم إعادة فتح المدارس والجامعات للفتيات والنساء الأفغانيات دون شروط".

وعملت اليونسكو على تنفيذ برامج تعليمية بديلة،وعلى مدى ثلاث سنوات،بما في ذلك المبادرات المجتمعية لمحو الأمية والتعلم عن بعد عبر الراديو والتلفزيون، حسبما ذكرت المسؤولة في الأمم المتحدة.

ومع ذلك، تقول المنظمة: إن هذه التدابير لا يمكن أن تحل محل التعليم في الفصول الدراسية الرسمية.