أنباء اليوم
الخميس 12 نوفمبر 2026 12:43 مـ 1 جمادى آخر 1448 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
وزيرة التنمية المحلية والبيئة تشارك في جلسة استعراض المشروعات المشاركة بالمبادرة الوطنية للمشروعات الخضراء الذكية المهدي: نسعى لبناء كيان أكثر تنوعًا ومرونة واستعدادًا للمستقبل راية القابضة تحقق إيرادات بقيمة 49.8 مليار جنيه خلال الأشهر التسعة الأولى من عام 2026 بنمو 9.5% سي آي كابيتال تتولي إدارة صندوق إعادة هيكلة المصانع المتعثرة وزير الري يلتقي المديرة الإقليمية للوكالة الفرنسية للتنمية مدينة المعرفة الاقتصادية الشريك المضيف لنسخة 2027 من قمة مستقبل الضيافة السعودية في المدينة المنورة لأول مرة وزيرة الإسكان تتابع ملفات التنمية والاستثمار والمرافق بمدينتي السويس الجديدة ودمياط الجديدة ميرنا كوزا تطلق أغنيتها الجديدة «إنت» بتوقيع نخبة من الأسماء الفنية وزير التعليم العالي القائم بأعمال وزير الثقافة يُعلن انطلاق الدورة 47 من ”مهرجان القاهرة السينمائي الدولي” صلة الرحم وحق الجوار.. قيم إنسانية غابت وسط صخب الحياة الحديثة مهرجان القاهرة السينمائي يمنح فاروق فلوكس جائزة الهرم الذهبي لإنجاز العمر تقديرًا لمسيرة فنية تجاوزت 60 عامًا شوقي غريب يفتح دفتر أمجاد جيل الثلاثية.. حمادة صدقي يقود أول معسكر لأولمبياد لوس أنجلوس

لن ينفعك إلا ما غرسته بيدك

صورة توضيحية
صورة توضيحية

فى الوقت الذى تنوي فيه غرس شجرة فإنك تقوم بإختيار الأرض الصالحة لذلك.. أيضاً

المناخ المناسب لها حسب نوع الشجرة التى تنوى زراعتها

بالطبع لتحصل على النتيجة المرجوة والغرض المنشود من زراعتها .

سواء الحصول على ثمار يانعه وأوراق خضراء جميلة تظلل المكان... وكذلك الإستفادة من هذه الثمار.

هكذا الحال بالنسبة للأطفال فهم يشغلون قضية هامة وحيز لا يستهان به .

فالطفل الصغير عندما يكبر

يحتاج أن يتعلم لينمو ويكبر ويؤتى ثماراً يانعه ينفع وينتفع به.

ولكى يحدث ذلك لابد من تهيئة

المكان والمناخ المناسبين

لتنشئته النشأة السليمة لينفع نفسه وينتفع به فى

وطنه.

فالمسألة إذن ليست مسألة

أدوات إنما هى مسألة أسس سليمة لغرز هذه القيم الأولية التى يبنى

عليها التعليم والعملية التعليمية .

فالتلميذ هو بمثابة المنتج

الحقيقي الذى تسعى وراءه

العملية التعليمية وبذلك

يقوم جميع القائمين عليها

بإعداد المدخلات إعدادا جيداً يتناسب مع كل مرحلة عمرية ومن ثم إعطائها لهم فى صورة مناهج علمية والمنتظر بعد ذلك التغذية الراجعه للطلبه

بمعنى النتائج التى ترتبت

على هذه المدخلات بعد توصيلها للتلميذ .

وهنا تبدأ رحلة التلميذ والطالب بمعنى كم التحصيل العلمي لم أوتى

من خلال المدخلات التى

تم إعدادها خصيصا له.

لكن ماهو الشكل الحقيقى

لهذه التغذية الراجعه عند الطلبه فى الوقت الحالى؟

للأسف الشديد الطالب فقد المعنى الحقيقي للتعليم وبالتالى

خرج عن السيطرة من حيث أنه ضمنياً يرفض

أن يتعلم وظاهرياً هو يتمنى أن يتخطى جميع

المراحل التعليمية دون تعب وبلا أى مجهود للسهر

ولا مذاكرة إنما هو يقضى

يومه مابين النوم والسهر

على الشاشات الإلكترونية

لا للإستذكار والمراجعة وإنما للعب والمداعبه مع

أصدقائه

وهو بداخله يتمنى حدوث

أى مشكله لالغاء الامتحانات والتصريح بأن

الجميع ناجح ومنقول للصف الثاني!!!!!

ومن هنا تتساقط أوراق

الشجر لأنها زرعت فى أرض خطأ ولم ترعى حق رعايتها وللأسف يحل محلها ذلك الحجر الأصم

الذى تتعثر فيه الخطوات

وتجف منه الأرض وتصبح غير صالحة لا للزراعة ولا

للإنتاج فالزرع فيها يطرح

ثماراً عطنه مثلها كمثل من

يمسك الورق والقلم ولكنه لا يعرف ماذا يفعل بهم!!؟

وأنا فى مقالى هذا التعميم

على الإطلاق فهناك من أدرك المعنى الحقيقي للعلم والتعلم ألا وهو أنك لديك

البذور فلماذا لا تهئ لها بنفسك ولنفسك الأرض

الصالحة والمناخ الملائم

وتقوم بسقايتها الماء العذب الصالح فتؤتى

أكلها وتحقق الحلم الجميل الذي بذرت من أجله

عزيزى الطالب عزيزتى

الطالبة إزرع فى أرضك

وإرعى زرعك بنفسك

فلن ينفعك إلا ماغرسته

يدك.

موضوعات متعلقة