أنباء اليوم
الجمعة 13 نوفمبر 2026 01:13 مـ 2 جمادى آخر 1448 هـ
 أنباء اليوم
رئيس التحريرعلى الحوفي
وزير الري يتابع أعمال صيانة بوابات مفيض قناطر نجع حمادي الجديدة على نهر النيل وزير الخارجية يلتقي نظيره العراقي خلال مشاركتهما في منتدى صير بني ياس بالإمارات التنمية المحلية والبيئة × أسبوع فيكسد مصر (FEDIS) توقع شراكة استراتيجية مع Xerox لتعزيز حلول التحول الرقمي وإدارة المستندات الإلكترونية وزيرا الطيران المدني والشباب والرياضة يشهدان توقيع بروتوكول تعاون بين مصر للطيران واللجنة البارالمبية المصرية لدعم الأبطال وتعزيز إنجازاتهم الرياضية وزيرة التنمية المحلية والبيئة تلتقي رئيس مؤتمر المناخ وزير البيئة وتغير المناخ التركي لمناقشة عدد من ملفات القمة وفرص التعاون المشترك بين... نتائج مباريات الخميس 12 نوفمبر 2026.. إنجلترا وإيطاليا تحققان الفوز وسقوط فرنسا وكرواتيا مصر ومالاوي.. موعد المواجهة المرتقبة في تصفيات أمم أفريقيا 2027 والقنوات الناقلة سيلفر سكرين تواصل رعايتها لحفلات مهرجاني الفسطاط وشتاء مدينتي .. وتامر حسني وتامر عاشور يتصدران ليلة 27 تهنئة سعيدة «جات ديڤ» تنظم أولى جلساتها الحوارية المتخصصة للإعلاميين لاستعراض قدرات SpaceJAT في تعزيز السيادة الرقمية البرلمان العربي يعزي دولة الإمارات في ضحايا الحادث المروري الأليم بإمارة الفجيرة

لن ينفعك إلا ما غرسته بيدك

صورة توضيحية
صورة توضيحية

فى الوقت الذى تنوي فيه غرس شجرة فإنك تقوم بإختيار الأرض الصالحة لذلك.. أيضاً

المناخ المناسب لها حسب نوع الشجرة التى تنوى زراعتها

بالطبع لتحصل على النتيجة المرجوة والغرض المنشود من زراعتها .

سواء الحصول على ثمار يانعه وأوراق خضراء جميلة تظلل المكان... وكذلك الإستفادة من هذه الثمار.

هكذا الحال بالنسبة للأطفال فهم يشغلون قضية هامة وحيز لا يستهان به .

فالطفل الصغير عندما يكبر

يحتاج أن يتعلم لينمو ويكبر ويؤتى ثماراً يانعه ينفع وينتفع به.

ولكى يحدث ذلك لابد من تهيئة

المكان والمناخ المناسبين

لتنشئته النشأة السليمة لينفع نفسه وينتفع به فى

وطنه.

فالمسألة إذن ليست مسألة

أدوات إنما هى مسألة أسس سليمة لغرز هذه القيم الأولية التى يبنى

عليها التعليم والعملية التعليمية .

فالتلميذ هو بمثابة المنتج

الحقيقي الذى تسعى وراءه

العملية التعليمية وبذلك

يقوم جميع القائمين عليها

بإعداد المدخلات إعدادا جيداً يتناسب مع كل مرحلة عمرية ومن ثم إعطائها لهم فى صورة مناهج علمية والمنتظر بعد ذلك التغذية الراجعه للطلبه

بمعنى النتائج التى ترتبت

على هذه المدخلات بعد توصيلها للتلميذ .

وهنا تبدأ رحلة التلميذ والطالب بمعنى كم التحصيل العلمي لم أوتى

من خلال المدخلات التى

تم إعدادها خصيصا له.

لكن ماهو الشكل الحقيقى

لهذه التغذية الراجعه عند الطلبه فى الوقت الحالى؟

للأسف الشديد الطالب فقد المعنى الحقيقي للتعليم وبالتالى

خرج عن السيطرة من حيث أنه ضمنياً يرفض

أن يتعلم وظاهرياً هو يتمنى أن يتخطى جميع

المراحل التعليمية دون تعب وبلا أى مجهود للسهر

ولا مذاكرة إنما هو يقضى

يومه مابين النوم والسهر

على الشاشات الإلكترونية

لا للإستذكار والمراجعة وإنما للعب والمداعبه مع

أصدقائه

وهو بداخله يتمنى حدوث

أى مشكله لالغاء الامتحانات والتصريح بأن

الجميع ناجح ومنقول للصف الثاني!!!!!

ومن هنا تتساقط أوراق

الشجر لأنها زرعت فى أرض خطأ ولم ترعى حق رعايتها وللأسف يحل محلها ذلك الحجر الأصم

الذى تتعثر فيه الخطوات

وتجف منه الأرض وتصبح غير صالحة لا للزراعة ولا

للإنتاج فالزرع فيها يطرح

ثماراً عطنه مثلها كمثل من

يمسك الورق والقلم ولكنه لا يعرف ماذا يفعل بهم!!؟

وأنا فى مقالى هذا التعميم

على الإطلاق فهناك من أدرك المعنى الحقيقي للعلم والتعلم ألا وهو أنك لديك

البذور فلماذا لا تهئ لها بنفسك ولنفسك الأرض

الصالحة والمناخ الملائم

وتقوم بسقايتها الماء العذب الصالح فتؤتى

أكلها وتحقق الحلم الجميل الذي بذرت من أجله

عزيزى الطالب عزيزتى

الطالبة إزرع فى أرضك

وإرعى زرعك بنفسك

فلن ينفعك إلا ماغرسته

يدك.

موضوعات متعلقة